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对比陈玲的快速答(dá )题状态，陈锋显得(dé )极为吃力，经常挠(náo )头抓耳(ěr )，好一会儿(ér )才(cái )在试(shì )卷上写下答(dá )案(àn )。

陈(chén )天豪伸出左手(shǒu )，大(dà )喝一声雷盾，随着(zhe )他的喝声，他(tā )感觉(jiào )到一股能量自(zì )能量(liàng )核心迸发而出(chū )，经(jīng )过一定的通道之后(hòu )，在他的左手前方(fāng )快速形成一个中世(shì )纪的盾牌大小，全(quán )由蓝色能量组成，上面火花四射，仿(fǎng )佛要吞噬周围的一(yī )切。

闪电链：将雷(léi )系能量(liàng )形成一道闪(shǎn )电(diàn )链条(tiáo )，会对多个(gè )敌(dí )人造(zào )成伤害，首个(gè )目标(biāo )造成全额伤害(hài )，后(hòu )续敌人伤害相(xiàng )应降(jiàng )低。

学校里面(miàn )前面(miàn )几天的课程，主要(yào )是收集每人对于各(gè )种基础学科的掌握(wò )能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教师的只(zhī )有基础信息，而课(kè )程的掌握还是需要(yào )收集。

可以通过完(wán )成教育(yù )任务来获得(dé )相应的(de )技能点。

不(bú )过(guò )好在(zài )，陈天豪也知(zhī )道欲(yù )速则不达，学(xué )习还(hái )需要劳逸结合(hé )，根(gēn )据前世上学经(jīng )验，给他们划分时(shí )间。

陈天豪当然是不会(huì )生产这样的机器人(rén )，但是系统还是提(tí )供了其他的方式，那就是任务奖励。